LESNÍ PEDAGOGIKA aneb společné objevování tajemství lesa Rádi bychom vám představili z Rakouska k nám nově přicházející a osvědčený program LESNICKÉ PEDAGOGIKY, který vznikl, jako reakce na dnešní konzumní, moderní a více technickou, než k přírodě se navracející dobu, ve které se pomalu začíná ztrácet tak důležitý vztah k přírodě, ke které se stále ve větším měřítku začínáme chovat bezohledně. Hospodářské činnosti jsou založené na ignoraci a nepozornosti, které pak způsobují
Právě program lesnické pedagogiky chce dětem přírodu a hlavně tedy les přiblížit skrze smyslové vnímání, odnesení si krásných zážitků a tím zlepšení vztahu k přírodě. Vše to, co se děti teoreticky naučí ve škole, ukázat prakticky v lese a nejenom to. Chceme v dětech probudit zájem a hlubší vztah k přírodě, kterému se ve škole nenaučí. Přírodu se s dětmi snažíme poznat skrze pestrý program plný povídáni, pokusů, meditací a hlavně různých drobných i větších her a hříček, které nám umožní přírodu poznat ne jenom na pohled. "Co řekneš, to zapomenu, co mi ukážeš, to si snad zapamatuji, co sám vyzkouším, to mi zůstane."
SAMOTNÝ PROGRAM
|
přírodě na celém světě nenávratné škody. Ale příroda bez člověka je jen pouhou iluzí. Proto je naším cílem snažit se i o sebemenší zlepšení. A u koho by se s ekologickou výchovou a snahou o bližší ekologické myšlení mělo začít dřív než u dětí? Množství informací, které děti získávají z knih, školy, televize je veliké, ale není u většiny dětí toto vnímáni jen povrchní? Neměly by děti přírodu cítit a samy jí všemi smysly prožívat? 
